Lesgeven aan leerlingen online én in de klas
Tegelijk lesgeven aan leerlingen online en in de klas is een uitdaging. Hieronder geven we je een aantal tips om het werk voor jou als leerkracht makkelijker te maken.
Voorbereiding en lesontwerp
- Start rustig: reken 2 à 3 minuten extra tijd in voor de opstart van de Bednet-les (bv. klasset opzetten, Bednetter dag zeggen, technische check).
- Extra hulp: betrek de leerlingen bij complexe opdrachten.
- Materialen klaarzetten: digitaliseer presentaties, werkbladen ... of bezorg ze vooraf aan de Bednetter. Op die manier kan deze perfect meevolgen.
- Toetsen en opdrachten: maak indien nodig aangepaste versies die aansluiten bij het niveau en leerdoelen van de Bednetter.
- Selecteer activiteiten en werkvormen die zowel in de klas als thuis of online kunnen. Lukt dat niet, voorzie dan een alternatief voor de Bednetter.
- Leerkrachten-url: check of en wanneer je tijdens de les gebruik zal maken van de leerkrachten-url (bv. scherm delen, whiteboard).
- Plan momenten in om de Bednetter actief te betrekken, het woord te geven ...
- Individuele ondersteuning: kijk waar extra uitleg of vragen bespreken nodig is.
- Ouder of ondersteuning thuis: zet materialen, instructies en afspraken op een rijtje en deel vooraf.
ICT-materiaal van Bednet integreren in je les
- Test alles vooraf: klasset, functies en leerkrachten-url.
- Logingegevens: bewaar deze op een handige plek.
- Plaatsing: zet de Bednet-klasset zo dat je zicht hebt op de Bednetter én de klas.
- Technische problemen: meld ze meteen via de helpdesk.
- Plan B: als er iets niet lukt tijdens de les, spreek een alternatief af (bv. extra opdrachten, notities via een buddy, inhaalmoment ...).
Afspraken met Bednetter en klas
- Duidelijke communicatie: spreek af hoe je last-minute wijzigingen aan Bednet-lessen doorgeeft. Lees meer over afspraken maken.
- Hulp vragen: kies één manier waarop de Bednetter vragen kan stellen of hulp kan vragen (bv. hand opsteken, chatten ...).
- Autonomie stimuleren: moedig de Bednetter aan om zelf problemen te melden en vragen te stellen.
- Klasafspraken: maak duidelijke regels over rumoer, afleiding en pauzemomenten.
- Bednet-buddy: zet klasgenoten in als buddy's en leg duidelijk uit wat je van hen verwacht.
Mindset, workload en ondersteuning
- Wees realistisch: hybride lesgeven is niet eenvoudig en zorgt voor extra belasting. Factoren die hier het meest impact op hebben:
- Lessen ontwerpen die rekening houden met fysieke én online leerlingen.
- Leren werken met technologie en omgaan met eventuele technische problemen.
- Alle processen en activiteiten tegelijk organiseren voor leerlingen in de klas én online.
- Tijdens de les je aandacht verdelen tussen fysieke leerlingen, online leerlingen en technologie.
- Hoeveel ervaring je hebt met hybride lesgeven en vertrouwen in je eigen skills.
- Geef jezelf tijd: leer het ICT-materiaal kennen, probeer lessen en werkvormen uit en vind je eigen routines.
- Beperk extra druk: gebruik één communicatiekanaal, vereenvoudig taken voor Bednet-buddy’s en houd alternatieve opdrachten overzichtelijk.
- Check je werkdruk: kijk samen met collega’s wat stress geeft of juist verlichting biedt, en zoek actief naar oplossingen.
- Gebruik Bednet-ondersteuning:
- Trajectbegeleider: korte infosessie of advies bij stress of frustratie.
- Helpdesk: altijd bereikbaar via chat, telefoon of mail voor vragen of problemen.
