Individueel werk, hoekenwerk en groepswerk
Door Bednet hoeft een leerling die afwezig is, niets te missen van individueel of samenwerken in de klas. Ook bij hoekenwerk of groepswerk kan de Bednetter actief meedoen.
Tips voor individueel werk
- Laat de Bednetter indien mogelijk aansluiten tijdens het individueel werk in de klas. Zo kan de Bednetter zelfstandig werken, maar blijft toch betrokken bij het klasgebeuren.
- Zet de Bednet-klasset zo dat de Bednetter nog steeds volledig zicht heeft op de klas.
- Voorzie één-op-één begeleiding, net zoals bij de andere leerlingen. Ga ook bij de Bednetter langs bij vragen of om ondersteuning te bieden.
- Let op signalen dat de Bednetter hulp nodig heeft. Bijvoorbeeld door het opsteken van het blauwe handje.
Tips voor hoekenwerk
- Laat de Bednetter aansluiten bij een hoek. Zet de Chromebook of Bednet-klasset op een plek waar de hoek goed zichtbaar is.
- Haal eventueel de Chromebook uit de set en zet het beeld horizontaal.
- Kies een hoek die ook digitaal werkt. Bijvoorbeeld een puzzel, taalspel of onderzoeksvraag waarbij de Bednetter kan meedenken of antwoorden geven.
- Zet de Jabra-microfoon bij de hoek. Zo hoort de Bednetter wat de groep zegt en kan hij/zij ook zelf vlot meepraten.
- Wijs een klasgenoot aan als ‘hoekmaatje’. Die helpt om de Bednetter te betrekken: uitleg geven, vragen stellen, antwoorden doorgeven …
- Werk met een gedeeld document of whiteboard. Zo kan iedereen in de hoek samenwerken aan één taak, ook de Bednetter.
- Gebruik een gedeelde online omgeving. Denk aan een gedeeld document, een presentatie of een online mindmap.
- Spreek af wie wat doet. Laat ook de Bednetter een actieve rol opnemen, zoals samenvatten, ideeën geven of noteren.
